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isola della pace

Fattore di forma

Fattore di forma è un gioco di squadra che ha l'obiettivo di costruire figure complesse con forme di base, stimolando comunicazione e cooperazione. Lo scopo del gioco è riempire il più possibile una figura complessa senza uscire dai contorni, combinando forme semplici messe a disposizione in precedenza. Una votazione collettiva alla fine dell'esercizio definisce i vincitori.

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Materiale necessario

Modalità

Durata

Obiettivi formativi

SDG

forme complesse x 8, modelli semplici x 60, forbici, orologio

6-8 anni, al chiuso, in classe a casa, in gruppo

15 minuti.

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Argomenti pedagogici

Sviluppa capacità analitiche: le abilità computazionali e il pensiero critico sono entrambi fondati dello sviluppo della capacità di analizzare le informazioni: il gioco Fattore di forma migliora le capacità analitiche e di astrazione, consentendo ai bambini di costruire strategie per comporre una figura.

Pensiero visivo e geometria: la memoria visiva viene migliorata favorendo il pensiero visivo/spaziale dei bambini. Prepara i bambini a elaborare conoscenze diverse, aiutando l’elaborazione efficiente di informazioni complesse o potenzialmente confuse.

 

Migliora la manualità: vengono sviluppate le capacità motorie dei bambini. Il termine “motorialità fine”si riferisce ai piccoli muscoli del corpo, come le dita, le mani, la lingua, le dita dei piedi e gli occhi. La "motorialità fine" è la capacità di controllare questi muscoli sottili – specialmente nelle mani e negli occhi – per compiere movimenti e compiti. Nella prima infanzia, i bambini hanno bisogno di uno sviluppo olistico, che includa lo sviluppo fisico, intellettuale (cognitivo), sociale ed emotivo. Lo sviluppo della motricità sia fine che grossolana è importante perché il successo scolastico si basa su un buon controllo dei muscoli del bambino. Hanno bisogno di un nucleo forte e di una buona postura per sedersi a una scrivania senza stancarsi, muscoli oculari che possano seguire durante la lettura, una buona impugnatura della matita e il controllo delle dita per controllare la forma delle lettere durante la scrittura e molto altro ancora. Nel tentativo di adattare le forme semplici fornite nel gioco Fattore di forma su una figura complessa, i bambini sviluppano la motricità fine e la precisione, imparando allo stesso tempo a essere veloci nell'esecuzione.

 

Migliora la propria velocità: essere più veloci nel pensare e nell’esecuzione. Il gioco del fattore di forma è competitivo e suggerisce il tempo necessario per eseguirlo all’interno dei team. Migliorare la velocità nelle attività svolte aumenta la capacità di concentrarsi su un compito nei giovani adulti. La velocità di elaborazione è uno degli elementi principali del processo cognitivo, motivo per cui è una delle abilità più importanti nell’apprendimento, nel rendimento scolastico, nello sviluppo intellettuale, nel ragionamento e nell’esperienza. La velocità di elaborazione è un'abilità cognitiva che potrebbe essere definita come il tempo impiegato da una persona per svolgere un compito mentale. È correlato alla velocità con cui una persona può comprendere e reagire alle informazioni che riceve, siano esse visive (lettere e numeri), uditive (linguaggio) o di movimento. In altre parole, la velocità di elaborazione è il tempo che intercorre tra la ricezione e la risposta a uno stimolo. Inoltre, la maggior parte dei bambini non ha le capacità cognitive per organizzare i propri orari in modo indipendente fino alla scuola media. Il miglioramento della velocità di elaborazione è molto correlato all’adozione precoce delle capacità di gestione del tempo. Insegnare ai bambini come pianificare e dare priorità al loro tempo in una fase iniziale li preparerà a essere più efficienti nel loro sviluppo professionale e a beneficiare meglio delle loro attività ricreative.

 

Cooperare: lavorare con un partner o una squadra per realizzare un’opera d’arte migliore! Lavorare in team all’interno del gioco Form factor introduce ai bambini le opportunità e le sfide della cooperazione: esprimere idee, accettare e giustificare il rifiuto di altre idee e lavorare con un vincolo di tempo.

Regole del gioco

Narrativa del gioco:

In Fattore di forma, i bambini compilano/creano una figura complessa usando semplici forme più piccole. il gioco sviluppa la loro creatività e la loro capacità combinatoria!

Questo è un gioco di cooperazione in cui i giocatori preparano insieme le loro combinazioni più belle.

Ruolo dell'insegnante e organizzazione del gioco:

I bambini saranno i giocatori, e l'adulto responsabile o il bambino eletto, arbitro.

L'arbitro decide la durata del gioco.

Installazione:

Posizionare tutte le forme semplici al centro dei giocatori.

L'arbitro sceglie la forma complessa da riempire, eventualmente dopo aver consultato i giocatori.

Regole del gioco:

Ogni turno di gioco è composto da tre fasi consecutive:

  • Fase di assemblaggio della squadra

  • Fase di creazione artistica

  • Fase di competizione

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Turni di gioco

Turno 1 - Fase di assemblaggio della squadra

Durante questa fase, i giocatori, con l'aiuto dell'arbitro si dividono in un massimo di 4 squadre il più equilibrate possibile.

L'arbitro poi consegna a ciascuna squadra una pagina con una delle 4 forme complesse scelte (la stessa per tutte le squadre).

Turno 2 - Fase di creazione artistica

Durante la fase di creazione artistica, tutti i giocatori di tutte le squadre riempiono le loro forme complesse contemporaneamente. I giocatori sono liberi di scegliere come realizzare le combinazioni, a patto di impilare schemi semplici sulla forma complessa. Possono usare tutta la loro creatività e impilare quante (o poche) forme semplici vogliono, per creare nuovi modelli, forme e colori. Questa fase ha una durata fissa e conosciuta in anticipo.

Turno 3 - Fase di competizione

Durante la fase della competizione, le squadre condividono le loro forme e l'arbitro organizza una votazione collettiva. Ogni giocatore vota per la squadra che ha:

  • riempito la forma nel modo più pulito possibile (meno spazi vuoti o sporgenze).

  • fatto la combinazione più creativa o artistica.

I voti sono individuali. Le squadre non esistono più veramente, solo in termini di voto.

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Fattore di forma

Sentiti libero di condividere il tuo lavoro con i partner unplugged e anche con la comunità degli insegnanti europei! Questo ci consentirà di seguire i tuoi risultati e premiarti con materiali di gioco e altre sorprese per ringraziarti per la tua partecipazione alla crescita del pensiero critico dei bambini! Sei forte!

Caricate le immagini delle vostre creazioni

Andare oltre

Argomento 1 - Abilità analitiche e visive

Per addestrare ulteriormente i bambini a sviluppare il loro pensiero analitico e visivo potresti fare riferimento ad altri giochi Unplugged, tra cui: Memory, Goodways, Farm in the City, Plastic continent, ecc.

Per saperne di più sull'importanza di migliorare le capacità analitiche e di pensiero visivo, puoi vedere http://www.xplaner.com/visual-thinking-school/​

Argomento 2 - Disinformazione e notizie false

Per addestrare ulteriormente i bambini a sviluppare la loro destrezza e capacità motorie, potresti fare riferimento ad altri giochi Unplugged, tra cui: Goodways, Pop-up city in the Future, Dr. Hanoi, ecc.

Per saperne di più sull'importanza di sviluppare abilità motorie fini potresti vedere https://empoweredparents.co/why-are-fine-motor-skills-important/

Argomento 3 - Velocità di elaborazione e cooperazione

Per addestrare altri bambini a sviluppare la loro velocità di elaborazione e cooperazione, potresti fare riferimento ad altri giochi Unplugged, tra cui: Brainstorming, Fantasy là fuori, Collezione di giochi Poverty-free, ecc.

Per saperne di più sulla velocità di elaborazione e la sua relazione con lo sviluppo personale potresti vedere https://www.cognifit.com/science/cognitive-skills/processing-speed

Per saperne di più sulla gestione del tempo per i bambini e la sua relazione con lo sviluppo personale potresti vedere -https://www.scholastic.com/parents/family-life/parent-child/teach-kids-to-manage-time.html

Il progetto Unplugged ha ricevuto finanziamenti dal programma Erasmus + dell'Unione Europea. Questa pubblicazione riflette solo le opinioni dell'autore e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essa contenute. Questo lavoro è concesso in licenza in base a una licenza internazionale Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/).

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